Es un programa educativo desarrollado para la tercera etapa de la escuela básica, dirigido a promover el diseño y la aplicación de planes de convivencia escolar.
La metodología está basada en la recolección sistemática de información con respecto al tema que incluye una revisión de la percepción de la comunidad educativa con respecto a situaciones que generan conflicto en la escuela y su entorno, realización de entrevistas a expertos, análisis de responsabilidades de los diferentes actores, revisión del marco legal y finalmente un planteamiento grupal de un plan de convivencia escolar con su respectiva campaña de divulgación. |
